人生若只如初见
我飞快地浏览了一下她的答案，发现有两道题做错了。那天刚好我们组作值日，放学后，我趁着大家都在打扫卫生的时候，鼓起勇气，走到她身边悄声地说：“你的题有两道好像做错了。”说完，我就把我的数学作业本递给了她。
第二天交作业时，她把我的本和她的放在一起交给了我。我打开一看，吃惊地发现她在我的解答后面密密麻麻地写了整整一面。我的脸一热，赶紧合上本看看左右没人注意，这才打开仔细地读起来。
前面简短地写着一段话：
「谢谢你！我仔细地看了你的答案，你的是对的。以前，我总以为你只是个顽皮的孩子，才发现其实你真的很聪明。你应该努力学习，争取入团，我会帮助你的。
我这儿还有几道题，你帮着解一下，好吗？」
接着，下面是六道数学题。
我的心狂跳不已，这是我平生第一次收到女生写给我的东西，而且是来自她，我心中仰慕的女生。只是，她将这些直接写在我的作业本上，叫我怎能再交给老师判，只好换了个新的数学作业本。也是因为如此，娟写给我的第一张条才得以保存至今。
吃完晚饭，我把自己关在屋里，向这些题发起了进攻。这些题都不是教科书上的，连题型都没见过。如果是老师给的，我八成是要交白卷了，但这是娟给我的。那天也真是神了，也许就是情窦初开的少男少女之间的两性相吸，两情相悦所产生的力量吧。我仅用了一个多小时就解出了五道题，剩下的一道我又作了一个多小时还是解不开，灵机一动竟找出了个反例说明此题不成立。
这是一道关于整数，质数与整除的题。直到一年后，随着某位数学家的走红，这类简单数论的题目也在各类中学生数学竞赛及数学小组中火起来后，我才明白，原来娟给我的这道题目应该是限于自然数，而不是整数，这样就有解了。然而当娟给我这份题时，那位大数学家还窝在小屋里往麻袋里塞草稿纸呢。只可惜他当时尚未遇到心上人，未能得此灵感，否则怕是早已摘下那颗数学王冠上的明珠，兴许还拿个与诺贝尔奖齐名的数学奖什么的。
第二天，我带着答案去了学校。由于娟是学习委员，有些课目没有课代表，就由她代收作业，交给老师。这种时候，就由我先收齐本组同学包括娟的作业后，再连我的一起交给她。我回过头，引过娟的视线，然后将答案夹在我的作业本里，放在全组的最上面交给了她。
从此，我们开始了我们的奇特交往。娟不知从哪儿搞到各种古怪的题目，就夹在她的本里交给我，我作完后又夹在我的本里交还给她。渐渐地，我们笔谈的内容越来越多了。她还是常鼓励我，并为我的每一点儿进步而高兴。
在同学们面前，我们仍然不说话。但当我们的目光相接时，我不再躲闪了。其实，任何话都是多余的了，在默默的对视中，我们已经传递了信息。
“哎，你好吗？
“很好，谢谢你的题。
“也谢谢你的解答，本里又有条。
“知道了。
…。
我心里已经深深地爱上了娟，但我从未向她表白过。在那个年代里我们受的是最正统的教育。无论是学校还是社会都告诉我们“早恋”是不健康的思想，会影响学习。当时我们所能见到的文艺作品都是没有情没有爱的政治题材，那时连“伤痕文学”都还没出现。当然，最主要的原因还是我怕失去她。我认真地解答她给我的每一道题，学习也努力起来，我要缩短我们之间的距离。人有时真是奇怪，无论师长如何教育你，你总是无动于衷，而心上的姑娘几句话却能改变你的人生。
尽管我们已经无话不谈，我们都在小心地回避着那个话题，竭力劝说自己这只是男女同学之间“纯洁的友谊”。我们在用我们的方式默默地表达着相互的关爱，用心体验着这份纯情似水的爱意。
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